Archivos Mensuales: septiembre 2016

– Exteriores ofrece prácticas en consulados y embajadas sin pagar sueldos ni asumir ningún otro gasto

Estudiantes interesados en las plazas denuncian “la criba económica” del ministerio ya que “sólo pueden optar a una educación de calidad aquellos alumnos cuyos padres puedan permitirse pagar todos sus gastos en el extranjero”.

http://www.publico.es/sociedad/exteriores-ofrece-practicas-consulados-y.html

Fachada del Ministerio de Exteriores y Cooperación.

– Segregación (es) escolar (es): una cuestión clave de justicia educativa y social

inclusion

Según el diccionario de la Real Academia Española, el verbo segregar hace referencia a ‘separar o apartar algo o a alguien de otra u otras cosas’ y también a ‘separar y marginar a una persona o a un grupo de personas por motivos sociales, políticos o culturales’. A simple vista, pues, podría parecer que en un sistema educativo como el nuestro en el que la educación es obligatoria y común de los 6 a los 16 años de edad no existen formas de segregación escolar. A pesar de ello, el sistema educativo español se caracteriza por diversas formas de segregación que además de ser persistentes en el tiempo, explican en buena medida los elevados niveles de Sigue leyendo

– En contra del proyecto de orden por la que se regulan los ciclos formativos bilingües de Formación Profesional para la Comunidad de Madrid

Soy profesora de la especialidad de inglés en un centro de FP y quiero manifestar mi opinión contraria a la implantación de la FP bilingüe en el ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid.  La enseñanza de idiomas no pasa por la implantación de contenidos impartidos en lengua inglesa, sino por la ampliación de las horas de aprendizaje destinadas a dicha formación, en manos de especialistas en didáctica de la lengua extranjera.

La adquisición de resultados de aprendizaje de forma bilingüe tiene sentido si el alumnado aplica sus conocimientos en un contexto real que requiera el uso de dicha lengua por motivos sociales o legales, pero carece de sentido en una formación que está destinada a una sociedad con una lengua asentada y de amplia extensión internacional, como el castellano en la Comunidad Autónoma de Madrid, en la que la lengua extranjera es un recurso de apoyo para Sigue leyendo