Archivos Mensuales: marzo 2018

– Reveladores datos sobre el bilingüismo segregador

 

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– La Asociación de Padres y Madres de Alumnxs del CEIP Alejandro Rubio de Guadalix rechaza el bilingüismo

Este es el comunicado que la familias del CEIP Alejandro Rubio de Guadalix están compartiendo por Watsapp. Tras el anuncio de que el próximo curso el centro colgaría el cartel de bilingüismo el AMPA ha expresado su negativa ya que este proyecto cuenta con el rechazo del Claustro y del  Consejo Escolar.

Al conocer la noticia de la implantación del programa de bilingüismo en el centro, la Asociación de Padres de Alumnos informó a la Inspección Educativa de lo que creía que era un error administrativo pero que desde esta Inspección se confirmó la selección del colegio. Posteriormente la asociación ha interpuesto un recurso de reposición y está animando a que los padres hagan lo mismo de forma particular.

 

Información sobre el bilingüismo de la Comunidad de Madrid

-Repercute negativamente en el desarrollo de la compresión y expresión en castellano tanto en la lengua escrita como hablada ya que el lenguaje se desarrolla en todas las áreas o asignaturas, en cada una con su tipo de lenguaje específico. Los distintos usos que damos al castellano hacen que nuestro dominio de la lengua se enriquezca.

-Retrasa la adquisición de la lectoescritura y el vocabulario en el idioma materno y su desarrollo con corrección, que en muchos aspectos no se consigue.

-Los contenidos de las asignaturas en inglés se  Sigue leyendo