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– En contra del proyecto de orden por la que se regulan los ciclos formativos bilingües de Formación Profesional para la Comunidad de Madrid

Soy profesora de la especialidad de inglés en un centro de FP y quiero manifestar mi opinión contraria a la implantación de la FP bilingüe en el ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid.  La enseñanza de idiomas no pasa por la implantación de contenidos impartidos en lengua inglesa, sino por la ampliación de las horas de aprendizaje destinadas a dicha formación, en manos de especialistas en didáctica de la lengua extranjera.

La adquisición de resultados de aprendizaje de forma bilingüe tiene sentido si el alumnado aplica sus conocimientos en un contexto real que requiera el uso de dicha lengua por motivos sociales o legales, pero carece de sentido en una formación que está destinada a una sociedad con una lengua asentada y de amplia extensión internacional, como el castellano en la Comunidad Autónoma de Madrid, en la que la lengua extranjera es un recurso de apoyo para Sigue leyendo

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